Tag Archives: 5T

Naar Zingaro en de Grotta dell’Uzzo

Posted on 25 oktober 2016 by

Klik op de foto om het album te bekijken (11 foto’s). Vandaag toch wel een heel andere invulling van de dag. Na het ontbijt en het begin uur van de school, vertrokken we met zijn allen naar het beginpunt van … Continue reading →

Posted in Buitenland, Cultuur, Engels, Events, Excursie, Taal, Uitwisseling | Tagged , , , , | Leave a comment

Nieuws uit Alcamo

Posted on 24 oktober 2016 by

Klik op de foto om het album te bekijken. Iedereen is gesetteld in de gastgezinnen; verschillende plaatsen bezocht; teveel eten; in de voormiddag op stap/kennismaking door de school (Girolamo Caruso) van onze Siciliaanse vrienden; Italiaanse les en veel plezier tijdens … Continue reading →

Posted in Buitenland, Engels, Events, Excursie, Taal, Uitwisseling | Tagged , , , | Leave a comment

Op studiebezoek naar de schaatsbaan van Heverlee (22 maart)

Posted on 24 maart 2012 by

Dhr. Vermunicht, leraar in de klassen 5T en 5Q, stuurde ons volgend verslag over een leerrijke uitstap naar een schaatsbaan. Op het ogenblik dat ik dit schrijf zijn we twee dagen later. En ik kan je zeggen dat ik nu … Continue reading →

Posted in Binnenland, Excursie, Technologie | Tagged , , | 2 Comments

Nieuw Comeniusproject in DIA

Posted on 18 november 2010 by

Tijdens de schooljaren 2010-2011 en 2011-2012 neemt onze school deel aan het Comeniusproject “Educational tourism as a means of promoting our regions”. Het is een samenwerking tussen scholen uit 8 landen waaronder: België, Bulgarije, Duitsland, Italië, Litouwen, Polen, Roemenië en … Continue reading →

Posted in Buitenland, Uitwisseling | Tagged , , | Leave a comment

5T en 5Q wagen zich op glad ijs

Posted on 17 maart 2009 by

De sfeer zat al goed van op de bus. Op naar Haasrode! Iedereen was razend benieuwd hoe het speciale ijshockeypak er zou uitzien. Na een bezoek aan de machinekamer, trok iedereen zijn schaatsen en ijshockeypak aan. We zagen er plots … Continue reading →

Posted in Events, Sport | Tagged , | Leave a comment