2A, 2B en 2J doen aan productontwikkeling

Klik op de foto om het album te bekijken (32 foto’s).

Op DIA zorgen de leerlingen van 2A en 2BJ zelf voor vernieuwing, voor innovatie. In opdracht van het vak Techniek bedachten de leerlingen een nieuw product waarvoor ze zelf een catchy naam, slogan en verpakking ontwierpen. Het product moest aan een aantal criteria voldoen:

  • tot de voedingssector behoren (in het kader van het onderdeel biochemie van het vak Techniek)
  • origineel zijn (nog niet bestaan)
  • deel uitmaken van een concept (naam, slogan en verpakking die aan alle inhoudelijke en vormelijke kenmerken voldoet)
  • voldoende informatie biedt (ingrediënten …) en het doelpubliek aanspreekt.

Dankzij deze opdracht worden de leerlingen zich o.a. bewust van de technieken die reclamemakers gebruiken om het koopgedrag van jongeren en volwassenen te beïnvloeden.

De heer Dehond en de klasgenoten waren de juryleden én proefkonijnen van dienst. Er was immers ook een degustatiemoment voorzien. De leerlingen proefden, keurden en evalueerden alles. Ze zagen (en proefden) dat het goed was!

De toekomst is verzekerd. Er zullen vast en zeker nog leuke nieuwe goederen op de productmarkt in de toekomst verschijnen!

Posted in Events | Tagged | Leave a comment

Bezoekers uit Sacramento net gearriveerd

Klik op de foto om het album te bekijken (26 foto’s).

Enkele uren geleden arriveerden onze bezoekers uit Sacramento. Wij wensen ze een geweldige tijd in ons land toe!

Posted in Bezoekers, Buitenland, Engels, Events, Uitwisseling | Tagged , , | Leave a comment

Waarom die foto’s?

Onlangs waren enkele medewerkers van de school op pad op foto’s te nemen in de klassen van het laatste jaar.
Wat was er aan de hand? Had het wat te maken met het proclamatiefeest van morgen? Come and see!

Posted in Events | Tagged , | Leave a comment

Geïntegreerde Proeven

 

Klik op de foto om het album te bekijken (13 foto’s).
Op vrijdag 23 juni hadden alle laatstejaarsleerlingen hun laatste examen of (de meeste leerlingen) de eindpresentatie van hun GIP.
Jongens die rondliepen in kostuums, ondanks de zwoele warmte. Meisjes op hun knapst om de juryleden te vermurwen.
Neenee: ze deden allemaal een schooljaar lang hun best om een project uit te werken tot een mooi resultaat. Enkele foto’s en filmpjes laten zien om fier op te zijn!
Posted in Events, GIP, STEM | Tagged , | Leave a comment

Galabal 2017

Klik op de foto om het album te bekijken (+ 200 foto’s).

Voor bijna alle 195 afzwaaiers was vrijdagavond een onvergetelijke in hun DIA-carrière: na een zware periode van de grote toetsen en de GIP-presentatie volgde een spetterend galabal. De leerkrachten die opgetrommeld werden als chaperones of helpers herkenden hun leerlingen amper: zo mooi waren ze allemaal uitgedost om naar het DIA-galabal te komen in zaal Vinea. De prachtige  foto’s tonen hoe sjiek het er aan toe ging, maar eveneens hoe gezellig het was. Een glas cava, lekkere hapjes, een pintje, een dansje, een beetje gek doen… Bij evergreens als de “kuskesdans” of “de Marie-Louise” gingen jong en oud (=de leerkrachten!) samen uit de bocht. Alle stress viel weg. Hier en daar probeerde iemand al iets te ontfutselen over het nakende rapport. Overal was er opluchting en blijheid te vinden. Woensdagavond 28 juni komen de zesde- en zevendejaarsleerlingen een laatste keer samen op de proclamatie-avond.

Posted in Events | Tagged | Leave a comment

Een nieuw project voor 6 Industriële Wetenschappen

Startvergadering – GIP-project – industriële wetenschappen

Enkele maanden geleden werd onze school uitgenodigd door de firma Continental-Mechelen om een deel van een assemblage-machine te gaan demonteren. De machine werd oorspronkelijk ontworpen om ABS-sensoren van auto’s te assembleren. Met de onderdelen die wij gratis hebben gekregen, gaan we als afstudeerproject (GIP) een nieuwe productiemachine trachten te ontwikkelen om potloden te slijpen, te bestempelen en te verpakken. De leerlingen van Elektromechanica zullen daarna de machine ook effectief bouwen.

Op donderdag 22 juni 2017 ging onze startvergadering door o.l.v. dhr. Luc Vangenechten (leraar DIA) en dhr. Rudi Grouset van de firma Beckhoff Automation. Rudi was jarenlang actief als machinebouwer en is nu Support Engineer bij Beckhoff Automation waar hij o.a. ook trainingen en opleidingen verzorgt. Omdat de besturing van onze machine volledig met Bechhoff PLC’s zal worden uitgevoerd, is Rudi de ideale persoon om ons hierbij te begeleiden. We zijn de directie van Beckhoff Automation en Rudi dan ook zeer dankbaar voor deze samenwerking! Beckhoff verwezenlijkt open automatiseringssystemen gebaseerd op PC besturingstechniek. Het productassortiment bestrijkt industriële-PC’s, I/O- en veldbuscomponenten, aandrijftechniek en automatiseringssoftware. Deze automatiseringscomponenten zijn ook aanwezig in de machine die wij gaan re-engineeren. Teamlid Maarten Vercammen zal samen met dhr. Vangenechten, op 21 en 22 augustus, een opleiding volgen bij Beckhoff om met het ontwikkelprogramma TwinCat III te leren werken en om de verschillende componenten beter te herkennen en te gebruiken.

Tijdens de startvergadering hebben we eveneens een eerste ontwerp op papier geschetst en mogelijke uit te voeren taken opgelijst. Nu zal, zo snel mogelijk, een planning worden gemaakt met een opdeling van alle taken zoals projectleiding, software, safety-management, hardware, pneumatica en elektriciteit. Elk teamlid zal dan een deel van deze taken voor zijn rekening nemen. Op die manier hopen we een goede aanzet te hebben gegeven om ons project te doen slagen. Het zal voor ons een hele uitdaging zijn, maar we zijn er klaar voor!

Stijn F.

v.l.n.r: Dhr. Rudi Grouset (Beckhoff Automation), Maarten Vercammen, Michiel Van der Velpen, Tim Vlummens, Stijn Frederickx en Toon Michiels

 

Klik om te vergroten!

Posted in Engineering, Events, STEM, Technologie, Wetenschap | Tagged , , , | Leave a comment

Vakantietips nodig? Vraag het aan 3E!

Klik op de de foto om het album te bekijken (18 foto’s).

De zomerse temperaturen en de verlengde weekends van de afgelopen weken bezorgden ons alvast een zomers gevoel, een vakantiegevoel. We begonnen al een beetje te dromen van de nakende zomervakantie, die ons ongetwijfeld naar bestemmingen her en der, in binnen- en buitenland, leidt.
Maar waar kunnen we best naartoe? Welke bestemmingen zijn een bezoekje waard?
Op die vraag kunnen de leerlingen van 3E1  en 3E2 (Industriële Wetenschappen)  een antwoord geven.

Ze onderzochten dit onderwerp immers in het kader van een vakoverschrijdend project aardrijkskunde-Nederlands rond de reisbestemming. Deze opdracht bestaat uit 3 delen:
• de opbouw van een infostand voor een reisbeurs, die de leerlingen en leerkrachten komen bezoeken en inspecteren
• een infosessie met powerpointpresentatie waarin de leerlingen hun vakantiebestemming voorstellen en promoten;
• een studie van het toeristisch gebied voor het vak aardrijkskunde.

De resultaten voor deze opdracht tellen mee voor dagelijks werk aardrijkskunde en is voor Nederlands de grote toets vaardigheid spreken.

En wie weet kun je nog ideeën voorje volgende vakantie opdoen! Er zitten een aantal goede tips bij!

SK

Posted in Aardrijkskunde, Cultuur, Events, Nederlands | Tagged , , , , | Leave a comment

7S maakt Hamburger Caprese

Voor het vak PAV hebben we de regel van drie, procentberekenen en budgetteren toegepast in de praktijk.
Het afgesproken budget was 5 euro per leerling. (= 60 euro in het totaal)

Eerst hebben we alle inkopen gedaan met de fiets bij Cools, Renmans en Albert Heijn rekening houdend met elkaars voorkeuren en het beschikbare budget. Iedereen had 5 euro samengelegd. De kosten van alles samen was 30,19 euro en dit voor 12 personen. Zo goedkoop, we hebben nog de helft over!

Hoe budgetteren in de winkel? Enkele handige tips:

1) Vergelijk de eenheidsprijzen en niet de prijs van het totaal product. Die staat in de supermarkt meestal in het klein aangegeven, ergens onder de prijs van het product.
2) De goedkoopste producten staan vaak onderaan in de rekken.
3) Koop seizoensproducten, die zijn altijd goedkoper omdat de aanvoer dan groter is.
4) Zelf vers koken is goedkoper dan bereide producten en kant-en-klaarmaaltijden.
5) Pas op met aanbiedingen, bereken ook hier de eenheidsprijs.
6) Soms krijg je meer korting bij aankoop van grotere hoeveelheden, maar heb je al deze extra producten wel echt nodig?
7) Gratis bestaat niet.
8) Verspillen kost ook geld. Slecht voor het milieu en voor je portemonnee.

Bij Glen thuis hebben we het eten klaargemaakt en genoten van de super lekkere hamburgers. Geen ordinaire hamburgers, maar een echt culinair hoogstandje (zie recept onderaan)

Na het eten hebben we alles netjes opgeruimd. De fantastische namiddag hebben we afgesloten met een plons in het zwembad en nog een ijsje met het resterende geld. En nog hadden we geld over. We kunnen zelfs nog een attentie kopen voor de gastvrijheid van Glen zijn ouders.

Recept Hamburgers Caprese

Ingrediënten voor minstens 4 hamburgers: Voor de hamburgers: 400 g rundergehakt 100 g gemalen collier van het varken 1 bol buffelmozzarella 30 g zongedroogde tomaten 1/2 busseltje basilicum een scheutje olijfolie

peper en zout Voor de verse pesto: 40 g pijnboompitten 50 g parmezaanse kaas (blokje) 40 g basilicum 1 dl fijne olijfolie 1/2 teentje knoflook (naar smaak) peper van de molen en zout Om de burgers te bouwen: 4 hamburgerbroodjes (‘buns’) of pistolets 4 sneetjes pancetta 1 rijpe coeur de boeuf-tomaat 50 g rucola een scheutje balsamico een scheutje fijne olijfolie een beetje grof zout (bv. fleur de sel) peper Extra materiaal: barbecue hakmolen of blender Bereidingstijd: 45 minuten Bereidingswijze: Stook de barbecue heet, bij voorkeur onder deksel. Laat het grilltoestel gerust tot minimaal 250 °C opwarmen, wanneer je de burgers wil bakken. Prak het gehakt en de collier tot een egale mix in een mengschaal. Snij de helft van de mozzarella in kubusjes van een halve centimeter dik (bij een kwalitatieve buffelmozzarella versnij je best de iets stevigere randjes). Bewaar de rest om straks de burgers op te bouwen. Snij de tomaatjes in reepjes en dan in fijne snippers. (Laat tomaten op olie vooraf uitlekken.) Spoel de basilicum schoon en snipper de blaadjes fijn. Doe de mozzarella, tomaat en basilicum bij het vlees. Voeg voldoende peper van de molen toe en een snuifje zout. Meng alles met zorg. Een ei en paneermeel zijn overbodig. Voeg eventueel een scheutje olijfolie toe om de mengeling iets smeuïger te maken. Kneed het vlees tot stevige hamburgers. Rol een portie van 100 tot 125 gram tot een bal en druk het vlees dan plat. Elke burger mag tot 2 centimeter dik zijn. Verzamel de burgers op een schaal en zet ze eventueel koel tot je klaar bent om te grillen. Zo kan het vlees ook wat opstijven. Bereid nu de pesto. Snij het stukje parmezaan in stukjes. Pel de knoflook en snij het nodige stukje klein. Doe in een hakmolen of blender. Voeg de pijnboompitten en de basilicumblaadjes toe. Schenk de olijfolie erbij en laat draaien tot je een gladde pesto krijgt. Proef het resultaat, kruid met wat zout, peper en laat de blender nog kort draaien. Spoel de coeur de boeuf-tomaten en snijd in fijne plakjes. Spoel de rucola en laat de sla even uitlekken.

Controleer of je barbecue voldoende heet is. Leg de hamburgers op de grill, en (indien mogelijk) sluit je het deksel van het toestel. Draai de burgers om na ongeveer 5 minuten (afhankelijk van het type BBQ dat je gebruikt). Zo’n 3 minuten later zijn ze wellicht al voldoende doorbakken. (Controleer welke bakwijze je zelf verkiest.) Snij de broodjes middendoor en druppel een beetje olijfolie over het broodkruim. Leg ze een paar minuten onder de grill. Zo worden ze warm en krijgen ze een krokant korstje. Laat de pancetta gedurende een paar minuten ineenkrimpen boven de hete kolen. Smeer een laagje pesto op het onderste deel van elk broodje. Leg er een toef rucola en fijne schijfjes tomaat op. Strooi er wat grof zout, peper van de molen, enkele druppels olijfolie en balsamico over. Dan de gegrilde hamburger, een schijfje mozzarella en een plakje gegrilde pancetta. Val aan!

Verslaggever: Sebastian Clinckx
Foto’s: Tim Verlinden
De leerlingen van 7S hout

Posted in Events, Gezondheid | Tagged , , | 1 Comment

5F bakt pannenkoeken op bomma’s wijze

Klik op de foto om het album te bekijken (16 foto’s).

De leerlingen van 5F deden in hun laatste les van dit schooljaar (ondertussen al 1 juni) onderzoek naar de voedingswaarde van pannenkoeken. Een authentiek recept van “de bomma” werd er bij gehaald, net zoals het wereldvermaarde recept voor boekweitpannenkoeken van meneer Michiels.

Terwijl een groep beslag maakte, bepaalde een andere groep nauwkeurig de massa van één pannenkoek en ging een andere groep aan de slag met tabellen en berekeningen. De bereidingswijze van het beslag speelde duidelijk een grote rol in het aantal calorieën per pannenkoek, het gebruik van boekweit was dan weer zeer positief wat voedings-waarde betreft. Op het einde van de les, kwamen de leerlingen tot  meerdere inzichten qua suiker- en vetgebruik in recepten.

En aangezien die stapel pannenkoeken dan toch nog warm was …

Posted in Chemie, Cultuur, Events | Tagged , , | Leave a comment

DIA in de pers

N.a.v. de zelfdoding van een jongere tengevolge “sexting” contacteerde de pers (HLN) onze school. Omdat VTM via deze weg las dat er in DIA één van de weinige scholen is waar ook preventief gewerkt wordt rond sociale media en relaties (tijdens onze Pikasoldag voor alle leerlingen van het derde jaar), kwamen ze ook ter plaatse filmen.

Niet zo makkelijk om op een examendag “een klas met leerlingen” te vinden. Gelukkig waren de jongens van 6OQ bereid om even in een fictieve les bij leerlingenbegeleidster mevrouw Vervloet te zitten. Ook leerlingen buiten de schoolpoort gaven hun reacties.

We hopen dat onze inzet jongeren bewust maakt van de troeven én de mogelijke gevaren bij het gebruik van sociale media. P van Pikasol verwijst naar “persoonlijk, privé”: sommige dingen moet je immers “privé of met 2” houden.

Posted in Events | Tagged , , , | Leave a comment